Nowe działania w OHP

NOWY PROJEKT OHP
"INDYWIDUALNY PROJEKT KARIERY - PORTFOLIO DLA MŁODZIEŻY"

Ochotnicze Hufce Pracy 1 stycznia 2007 r. rozpoczęły realizację kolejnego projektu współfinasowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach

OHP. Projekt jest realizowany w ramach Sektorowego programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich 2004-2006, Priorytet 1 "Aktywna polityka rynku pracy oraz integracji zawodowej i społecznej", Działanie 1.1 "Rozwój i modernizacja instrumentów i instytucji rynku pracy", Schemat b) "Rozwój oferty usług instytucji rynku pracy". Wdrażanie projektu zakończy się 30 czerwca 2007 r. Wszystkie wydatki związane z realizacją przedsięwzięcia wynoszą 1 083 530 zł, w tym 831 530 zł z Europejskiego Funduszu Społecznego i 252 000 zł z budżetu państwa.

Projekt ma charakter badawczy i rozwojowy. Jego głównym celem jest wypracowanie kompleksowej procedury świadczenia usług w zakresie efektywnego planowania ścieżki kariery zawodowej młodzieży. Do celów szczegółowych należy natomiast stworzenie Indywidualnego Projektu Kariery (IPK) dla młodzieży, wykorzystującego sprawdzoną w doradztwie metodologię Indywidualnego Planu Działań (IPD), a także wyposażenie doradców zawodowych w instrumenty do badań wspomagających wybór zawodu.

Działania w ramach projektu polegają na: przygotowaniu IPK dla młodzieży planującej własną ścieżkę kariery zawodowej (na bazie metodologii IPD); opracowaniu zestawu metod i narzędzi pracy doradcy zawodowego, obejmującego szereg testów dotyczących sterowania karierą; przeprowadzeniu cyklu szkoleń dla doradców zawodowych, przygotowujących ich do stosowania opracowanych narzędzi; przeprowadzeniu i opracowaniu badań pilotażowych. Opracowana metodologia IPK "Portfolio dla Młodzieży" będzie zawierać dwuczęściowy podręcznik dla doradcy zawodowego oraz dwa dwuczęściowe podręczniki (przewodnik i ćwiczenia) do samodzielnej pracy ucznia i absolwenta (dla osób poszukujących pracy do 24. roku życia). W przygotowanym zestawie metod i narzędzi pracy doradcy zawodowego znajdą się kwestionariusze samooceny i testy predyspozycyjne dotyczące sterowania karierą. Projekt przewiduje przeprowadzanie badań pilotażowych na grupie 350 młodych osób oraz przetestowanie wyników tych badań na grupie 1650 osób. Narzędzie zostanie więc przetestowane na łącznej grupie 2000 uczniów i absolwentów OHP w 120 jednostkach organizacyjnych OHP na terenie całego kraju. Przydatność nowych instrumentów IPK przetestuje 73 doradców zawodowych przeszkolonych w ramach projektu. Poza cyklem szkoleń dla doradców i testowaniem wyników projekt przewiduje również organizację seminarium upowszechniającego rezultaty przedsięwzięcia. Podczas realizacji całego projektu wykorzystywane są nowe technologie informatyczne i multimedialne, a szkolenia prowadzone są nowoczesnymi metodami i formami aktywizującymi (mentoring, warsztaty, coaching).

Efekty całego przedsięwzięcia (metodologia Indywidualnego Planu Kariery oraz zestaw badań wspomagających wybór zawodu przez młodych ludzi do 24. roku życia) będą dla doradców zawodowych OHP nowymi narzędziami pracy z młodzieżą dysfunkcjonalna, zagrożoną bezrobociem i marginalizacją społeczną. Projekt uwzględniając potraktowanie profesjonalnego doradztwa zawodowego jako działania zapobiegającego bezrobociu wśród młodzieży kończącej naukę i przechodzącej do życia zawodowego, ma więc także charakter profilaktyczny.

Tzw. twarde rezultaty projektu to: dwuczęściowy podręcznik dla doradcy zawodowego z opisem metodologii IPK (350 egz.), Portfolio kariery do samodzielnej pracy ucznia (przewodnik i ćwiczenia po 2 000 egz.), Portfolio kariery do samodzielnej pracy absolwenta (przewodnik i ćwiczenia po 2 000 egz.), kwestionariusze samooceny ucznia i samooceny absolwenta (po 5 000 egz.), Baterie testów - Sterowanie karierą do badania uczniów/absolwentów (po 2 500 egz.), Kwestionariusz uzdolnień przedsiębiorczych dla młodzieży planującej własną ścieżkę kariery (2000 egz.), Raport z badań pilotażowych, a także nabycie przez 73 doradców zawodowych nowych kwalifikacji i umiejętności. Do tzw. miękkich rezultatów projektu należą: wzrost świadomości na temat ważności problematyki doradztwa zawodowego i stosowanych badań w tym zakresie; upowszechnienie wśród pracowników OHP nowoczesnych narzędzi doradztwa i podniesienie świadomości na temat nowego podejścia w kontekście indywidualnego profilowania i monitorowania rozwoju zawodowego młodzieży; a także umożliwienie stosowania różnorodnych narzędzi w zależności od indywidualnych potrzeb młodych ludzi.

Konieczność wprowadzania coraz to nowocześniejszych metod i technik poradnictwa zawodowego oraz - co za tym idzie - wyposażenie doradców zawodowych w pakiet instrumentów do badań wspierających indywidualne ścieżki rozwoju zawodowego wynika z wymagań szybko zmieniającego się współczesnego rynku pracy. Zadaniem doradców jest bowiem zapewnienie odbiorcom usług łatwego dostępu do informacji i poradnictwa, gromadzenie selekcja i udostępnianie wyczerpującej informacji, a także wprowadzanie nowoczesnych technik i narzędzi komputerowych oraz rozwój metod poradnictwa zawodowego.

O sukcesie projektu stanowić będzie to, że minimum 90 proc. doradców zawodowych uzna otrzymane narzędzie za niezbędne do ich pracy, i tyle samo doradców będzie stosować przygotowane narzędzie w swojej codziennej pracy doradczej z młodzieżą.

Pracownik CEiPM OHP w Legnicy