Polskie przysmaki, gry językowe i wspólny spacer. Uczniowie „Szesnastki” gościli rówieśników z partnerskiej szkoły w Miśni

Uczniowie przygotowali polskie przysmaki i wspólne zajęcia

Gości z Pestalozzi Oberschule w Miśni przyjęli ósmoklasiści oraz nauczyciele języka niemieckiego ze Szkoły Podstawowej nr 16 im. Kornela Makuszyńskiego w Legnicy. Uczniom z Niemiec towarzyszyli ich nauczyciele.

Spotkanie rozpoczęło się od poznawania legnickiej szkoły. Przyjezdni mieli okazję zobaczyć, jak wyglądają zajęcia, a gospodarze przygotowali dla nich także poczęstunek. W szkolnej pracowni gastronomicznej uczniowie, przy wsparciu rodziców, przyrządzili tradycyjne przysmaki polskiej kuchni.

Wspólny posiłek był jedną z okazji do rozmów i lepszego poznania się. W programie znalazły się również gry językowe, tworzenie plakatu oraz jesienny spacer. Przy kolejnych zadaniach młodzież mogła wykorzystać niemiecki w praktyce – porozumieć się, ustalić, co zrobić, i współpracować z rówieśnikami.

Do wizyty uczniowie przygotowywali się również podczas lekcji. Wspólnie z nauczycielami opracowali projekty językowe dotyczące Legnicy, które łączyły naukę niemieckiego z poznawaniem własnego miasta.

Młodzież spotkała się z władzami Legnicy, gospodarze przygotowali też grę terenową

Kolejnym punktem wizyty było spotkanie z prezydentem Legnicy Maciejem Kupajem oraz zastępczynią prezydenta Aleksandrą Krzeszewską.

Gospodarze zaplanowali także grę terenową poświęconą zabytkom Legnicy. Do jej przygotowania wykorzystali przewodniki turystyczne w języku niemieckim. Zwiedzanie miało więc być również okazją do czytania, rozmów i posługiwania się słownictwem związanym z miastem.

Współpraca „Szesnastki” ze szkołą w Miśni trwa od wielu lat. Kolejne spotkania pozwalają uczniom rozwijać znajomości i sprawdzać umiejętności językowe podczas wspólnych zajęć. W przygotowanie październikowej wizyty zaangażowali się uczniowie, rodzice, nauczyciele oraz dyrekcja szkoły.

Najważniejszym celem tych kontaktów jest praktyczna nauka języka. Wspólne zadania dają młodzieży możliwość wykorzystania tego, czego uczy się na lekcjach, w bezpośredniej rozmowie z rówieśnikami.