Dni otwarte szkoły usytuowanej w Zamku Piastowskim są uzupełnieniem lekcji pokazowych dla klas VI, jakie odbywały się w listopadzie ub. roku. Kolejnym wydarzeniem będzie „Majówka na zamku” dla uczniów i ich rodziców.

Dzieci dowiedziały się, na czym polegają lekcje Wiedzy o Społeczneństwie i zobaczyły prezentacje przygotowane przez uczniów na temat krajów europejskich. W sali biologicznej czekała na nich prawdziwa gratka – szkielet człowieka, składający się z prawdziwych i odlanych elementów, które uczniowie na lekcjach składają w całość. Śmiałkowie pozowali do fotografii z czaszką.
Klasa geograficzna Katarzyny Wójcik przyciągała ciekawymi eksponatami: kolekcją zgromadzonych przez uczniów minerałów, prezentacją filmu o wulkanach i publikacjami w języku chińskim i japońskim.
- Teraz metody pracy z uczniami zmieniły się, są bardziej praktyczne – mówi geograf. - Na lekcjach staram się, aby dzieci obyły się z mapą i potrafiły zaplanować sobie trasę wycieczki w góry czy dojazdową do danego miasta – tłumaczy. Często też korzystamy z bogatego zbioru pism National Geografic – uczniowie streszczają wybrany przez siebie artykuł. Zadziwiające, jak różnorodne są ich zainteresowania – dodaje.
Można było skorzystać z multimedialnej lekcji języka niemieckiego, wytrącać osady chemiczne i tworzyć układy przestrzenne z klocków. Młodzież zaprezentowała młodszym kolegom film o swojej szkole, a słowicze głosy szkolnego chóru umilały gościom zwiedzanie.
Gimnazjum nr 4 zaprasza wszystkich chętnych na kolejne ze swoich działań promocyjnych – piknik rodzinny „Majówka na zamku”, który odbędzie się 17 maja. Mogą w nim uczestniczyć nie tylko aktualni, ale i przyszli uczniowie szkoły wraz z rodzicami.[FOTORELACJA]7839[/FOTORELACJA]
Brak komentarza, Twój może być pierwszy.
Użytkowniku, pamiętaj, że w Internecie nie jesteś anonimowy. Ponosisz odpowiedzialność za treści zamieszczane na portalu lca.pl. Dodanie opinii jest równoznaczne z akceptacją Regulaminu portalu. Jeśli zauważyłeś, że któraś opinia łamie prawo lub dobry obyczaj - powiadom nas [email protected] lub użyj przycisku Zgłoś komentarz